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Paganel, aristautarcique - 980920lui écrire blog Publié le 26/05/2013 à 21:50 Demander à la modératrice de supprimer ce forum

Alimentation : 87% des enfants ne savent pas ce qu'est une betterave

1104009 Publié le 26/05/2013 à 23:12 supprimer cette contribution
Normal, c'est pas du hallal
Paganel, aristautarcique - 980920lui écrire blog Publié le 27/05/2013 à 05:13 supprimer cette contribution
Un seul "l" à halal. Le mot n'a rien à voir avec hallali.

Alex : Moi, j'en vois deux
Paga : OK, mais pas trois

- 1185926lui écrire blog Publié le 28/06/2013 à 07:15 supprimer cette contribution
Exemple d’une dictée de juin 2000 au Brevet des Collèges :

« Pour temps il avais un paire est une mer. Mais son pair ne pensé pas à lui et sa maire ne l'aimait poing.c'étaient un de ses enfants dinieux de pitié antre tous ki on perd et mêre ait qui sont orphelins. Ils n'avaie pas deux gîte, pas de pin, pas de feus, pas d'amoure ; mais ile était joiieu parce qu'il été libres. »
Les Misérables – Victor Hugo

Citation:
L'enseignement au collège consiste d'un coté à jeter en pâture à des élèves immatures de prétentieux concepts, et de l'autre à être d'une grande mansuétude sur les connaissances de base à acquérir comme la maîtrise de la langue. Pour illustrer le propos, voici un extrait du cahier d'un élève, en classe de 5 ème au collège, en cours de Français, en mars 2013, quelque part en France :


" Le schéma actanciel peut s'appliquer à tout récit et considérer les personnages comme des actants, c'est-à -dire uniquement selon leur rôle dans l'action. Suivent les définitions : sujet : celui qui agit - objet : ce que veut le sujet - destinataire : celui qui bénéficie de l'action du sujet - destinateur : ce qui pousse le sujet à agir - adjuvant : ce qui aide le sujet à agir - opposant : ce qui s'oppose à l'action du sujet " suit un exemple et puis c'est tout !"

Citation:
Un collégien sur cinq quitte la 3ème avec de graves lacunes en français et en Mathématiques (rapport 2010 du Haut Conseil à l’Education).


Citation:
Le collège devait être, comme le prévoyait la loi HABY, la clé de voûte de notre enseignement élémentaire : s'exprimer correctement oralement et par écrit, et savoir utiliser les 4 opérations en arithmétique, acquise à 'école élémentaire, le collège devrait aussi être le lieu où l'on dispense les connaissances et les savoirs à maitriser et à partager dans les grandes disciplines littéraires scientifiques et techniques, et où l'on apprend les règles de vie à respecter dans tous les domaines de l'activité humaine, que ce soit dans la cité ou dans la sphère familiale.


http://www.agoravox.fr/tribune-libre/article/brevet-des-colleges-vive-le-137927

2719517 Publié le 28/06/2013 à 09:49 supprimer cette contribution
quand je vous dit qu'il faut en virer la moité de ces cons pretentieux
- 1185926lui écrire blog Publié le 30/06/2013 à 09:07 supprimer cette contribution
« Papa porte une robe »

cette proposition a été faite par le premier syndicat enseignant de France, la FSU, sur demande du ministre de l’Éducation Nationale, Vincent Peillon, le 16 mai dernier.


A suivre de près, donc....(il n'y a pas de fumée sans feu)
http://lesmoutonsenrages.fr/2013/05/29/papa-porte-une-robe-dans-le-programme-cp-ce1/
2719517 Publié le 30/06/2013 à 09:09 supprimer cette contribution
et bientot ..

la vaseline pour tous!
- 1185926lui écrire blog Publié le 30/06/2013 à 09:17 supprimer cette contribution
Attention, je précise que ce n'est qu'une proposition (sur le net cela circule comme si c'était déjà au programme de CP/CE1) ! mais soyons vigilant, hein ! ils nous préparent bien des entourloupes les fauxcialos et on n'a pas fini d'avoir mal au derche !
2719517 Publié le 30/06/2013 à 10:33 supprimer cette contribution
bof ce pays mérite de crever
- 1185926lui écrire blog Publié le 05/05/2016 à 06:50 supprimer cette contribution
Citation:
EVOLUTION D’UN PROBLEME MATHEMATIQUE

ENSEIGNEMENT 1960 Un paysan vend un sac de pommes-de-terre pour 100 F. Ses frais de production s’élèvent aux 4/15 du prix de vente. Quel est son bénéfice ?

ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL 1970 Un paysan vend un sac de pommes de terre pour 100 F. Ses frais de production s’élèvent aux 4/5 du prix de vente, c’est-à-dire à 80 F. Quel est son bénéfice ?

ENSEIGNEMENT MODERNE 1970 Un paysan échange un ensemble P de pommes de terre contre un ensemble M de pièces de monnaie. Le cardinal de l’ensemble M est égal à 100 et chaque élément de M vaut 1 F. Dessine 1 00 gros points représentant les éléments de l’ensemble M. L’ensemble F des frais de production comprend 20 gros points de moins que l’ensemble M. Représente l’ensemble F comme un sous-ensemble de M et donne la réponse à la question suivante : Quel est le cardinal de l’ensemble B des bénéfices ? (à dessiner en rouge)

ENSEIGNEMENT RENOVE 1980 Un agriculteur vend un sac de pommes de terre pour 1 00 F. Les frais de production s’élèvent à 80 F, et le bénéfice est de 20 F. Devoir : Souligne les mots « pommes de terre » et discutes-en avec ton voisin.

ENSEIGNEMENT REFORME 1990 Un peizan kapitalist privilégie sanrichi injustement de 20 F sur un sac de patates. Analiz le tekst et recherch les fote de contenu de gramere d’ortograf de ponctuation et ansuite di se que tu panse de sete maniaure de sanrichîr.

RE-REFORME 1999/2000 Il y a …….lettres dans le mot « p-o-m-m-e-s d-e t-er-r-e ». Si tu écris le mot 3 fois, combien de lettres auras-tu écrit ? (utilise ta calculette)

Exercice :
a) Economie : cherche un endroit où l’on peut acheter des pommes-de-terre.
b) Grammaire : cherche le mot « pomme-de-terre » dans le dictionnaire.
c) Sciences naturelles : la pomme-de-terre est-elle un minéral ou un végétal ? Evaluation : Demande à tes parents quelle note nous devons te mettre.



http://www.agoravox.fr/culture-loisirs/parodie/article/valls-nous-refondons-notre-ecole-180550
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